【七年级上册】课文《走一步，再走一步 》作者：莫顿·亨特朗读：赵宇昕那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。
一脸雀斑的小内德说道:“嗨！我有主意了。我们良久没去爬悬崖了。”“我们走吧！ ”有人赞同着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。
我犹豫了。我盼望像他们一样勇敢和活跃，可是在已往的八年岁月中，我绝大部门时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。“快来呀！”杰里冲着我大呼——他是我最好的朋侪，“就因为你已往生病，所以就要当胆小鬼？这没原理。
”“我来了！”我喊道，然后跟在他们后面跑。我们穿过公园，进入树林，最厥后到一块空隙上。
在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着乱七八糟的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，可是对我来说，这是严禁和不行能的化身。其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大汗、满身发抖地往上爬。
手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。不知何时，我转头向下看了一眼，然后吓坏了：悬崖底下的地面看起来很是遥远；只要滑一下，我就会掉下去，撞上崖壁，然后摔到岩石上，摔个破坏。可是那些男孩子已经爬到了距离悬崖顶部三分之二旅程的岩脊上，那里约莫有五六英尺深，15英尺长。
我努力向他们爬已往。我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，牢牢地扒住岩石的外貌。其他的孩子则站在靠近边缘的地方。这种情景让我感应反胃，我偷偷地抓住背后的岩石。
几分钟后，他们开始继续往上爬。“喂，等等我。”我哑着嗓子说。
“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。“可是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始讽刺我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们可以从崖顶绕道回家。在他们脱离之前，他们向下盯着我看。
讽刺说：“你可以留下来，如果你想的话。”“全看你自己了。”杰里看起来很担忧，可是最后还是和其他孩子一起走了。
我往下看，感应阵阵晕眩；一股无名的气力似乎正在欺压我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感受天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感应虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。
可是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。时间在逐步地已往。
影子在逐步拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情模糊，畏惧和疲劳已经让我麻木，我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，宁静地回家。暮色中，第一颗星星泛起在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不外，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！可是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。纵然他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才气瞥见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用很是正常的、慰藉的口吻说道：“要吃晚饭了。”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行！太远了，太难题了！我做不到！”我咆哮着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多难题，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。
看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他高声问道。
我逐步地挪动了一下。“看到了。
”我回覆。“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。
不要担忧接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感受着岩石，然后找到了。“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，逐步地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想此外。
”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，根据他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简朴的行动，从来不让我有时机停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部缭乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种庞大的成就感和类似自满的感受。今后，我生掷中有许多时刻，面临一个遥不行及的目的，或者一个令人畏惧的情境，当我感应手忙脚乱时，我都能够轻松应对——因为我追念起了良久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到告竣了自己的目的。
这个时候，再转头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感应惊讶和自满。声音泉源：中小学语文示范诵读库《原创艺术》推荐原创作品，分享：视频、字画、文章、音乐、诵读、诗词、图片、摄影、配音、等等。投稿邮箱：303692561@qq.com。
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