假如没了中考或中考不在于大学挂勾，这些莘莘学子们还不会那么废寝忘食自学吗？还不会对每一门科目投放大量时间吗？还不会如此热衷自学吗？我说道我有可能还不会。转入高中后，我找到这个世界有那么多我所不告诉的，开始激动地埋身于物理，化学，生物，这些大自然学科的课本中，也为语文历史深深著迷。
之所以如此，单凭一样东西，那就是大大自然彰显人类最温柔，最动人的“探求性欲”。因为想要告诉宇宙在牛顿，爱因斯坦眼中有什么有所不同，所以我自学物理，因为讨厌感觉文字的力量，所以我读书文章。
然而，中国人行事向来讨厌将之与’名‘和’利’挂勾。当物理公式被当作诗文来腹时，当化学被当作纯粹另一个数学来出题时，学生们将自学这些科目纯粹用来对付考试时，一种动人的因素就消失了，那事对科学知识产生的“激动感觉”和‘神圣感’。取而代之的是将科学知识演变一种分数指标，然后展开名列，将之拖入竞争的深渊，接着充分发挥想象能力，一些莫名的工作，决心，身份，金钱，美女，等名词竟然也与之连接了。
回应，我只想说道，请求忘记：自学是为了完备人生，而决非放纵人生。认同有人说道我太天真了，屌B！不现实。
是啊，现实是残忍的，很多人回应深信不疑，但现实为何残忍？大约只因许多人过于现实了！我当然自知中国教育到如此地步，决不是学生一厢情愿地。想到吧，父母说道：“孩子，赚钱不更容易啊，要好好学习，将来有出息。”，老师说道：“ 成绩劣，慢回家吧！” 同伴说道：“这次模拟考多少分？”。
在这种模式下，学生成绩劣某种程度是学生个人的事，父母实在没面子，老师要比均分，学校没有声望。(经典的语句 ) 然而，残忍本身并不可怕，可怕真是的是对于残忍无动于衷，把它当作事物本身理应的状态。中国学生数量大，人才甄选政策面对错综复杂的境遇，可操作性劣，基于此，我且坚信中考是一个不俗的甄选人才方法，即应试教育的必要性。然而在国家倡导素质教育的理念下，央视作为中国龙头媒体，竟然大方采访报道河北某高中，鼓吹此高中的教育理念，我真不知道这样一个没什么创意，蹂躏创造力，容许人大自然意欲，生产机器的教育有什么有一点报导的！全国竟然还有许多高中争相仿效，顶礼膜拜。
呜呼，央视仿效青年时期的人民日报，指挥官了一场“中考文革”。当新一天来临时 ，当星星上班睡觉时，当早上八九点钟的太阳照亮时，当我背著书包走出校园时，我想要看见一个崭新的世界。
在这里，每个学生既独立国家又互助友爱，都能受到充份的认同，都可以充份发展归属于自身的创造力，操场里遍及着活力，图书馆中充满着智慧，音乐室里环绕着大大自然的语言。这一切几乎是可以做的。只要全体社会秉承素质教育理念，应试虽不存在，但不去鼓吹它。
书店里可以较少一点辅导类的书，现今许许多多大同小异的辅导书眼花缭乱，几乎可以回应展开管理与容许。学校几乎可以多展开一些有意义的活动，不名列，不过分特别强调学习成绩，关怀到每一个个体。教育者不应走出学生中，理解与关怀他们，而不是车站在一旁做到裁判，任其竞争，教育要精到个体。
………………………………………………………………………………………………………………………………… 文章的力量究竟有多大？如今的大众都很有“ 主见”，凭什么让他们拒绝接受你的点子。如今我很少写诗，我经常看著手中的笔，即使我写出了又如何？如果没外国的炮弹与资本输出，纵使再继续100个鲁迅，中国人也无法从封建制度的泥潭里走进。
现行教育，如果社会风气仍旧，经济基础仍旧，学生、家长、学校麻木仍旧，纵有千声大头，万篇文章，也仅有是大头，仅有是文章而已。
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